Tugas 1 : Bahasa Indonesia

Jurusan : S1-IlmuPerpustakaan (kelas A)

(1.) Sistem tulis gabung antara bentuk di, ke, per, pun ketika bertemu dengan   bentuk lain berlaku dua cara, yaitu :

1. bilakah ditulis serangkai, dan

2. bilakah ditulis dipisah.

Bentuk di, ke, per, pun ditulis srangkai jika keempat bentuk tersebut berstatus atau dapat disejajarkan sebagai imbuhan, dan ditulis dipisah jika keempat bentuk tersebut berstatus atau dapat disejajarkan dengan partikel atau kata depan.

Contohnya :

a. bentuk di :

• “di” ditulis serangkai : Novel fiksi itu dibaca kakak setiap hari.
• “di” ditulis dipisah : Ibu Desi setiap hari mengajar di sekolah kami.

b. bentuk ke :

• “ke” ditulis serangkai : Rani sudah lama ditinggal pergi kakaknya, sehingga ia menjadi kesepian.
• “ke” ditulis dipisah : Dede pergi ke perpustakaan untuk meminjam buku, karena banyak tugas yang harus ia kejakan.

c. bentuk per :

• “per” ditulis serangkai : Akibat krisis ekonomi banyak permasalahan yang belum terselesaikan.
• “per” ditulis dipisah : Semua siswa yang mengikuti ekstrakurikuler karate, diwajibkan membayar iuran sebesar Rp 7000 per bulan.

d. bentuk pun :

• “pun” ditulis serangkai : Walaupun gaya hidupnya mewah, tetapi dia tidak suka berfoya-foya.
• “pun” ditulis dipisah : Akhirnya dia pun mengakui kesalahannya.

(4.) a. Syarat menyusun sebuah alinea.

Dalam sebuah macam wacana, membuat alinea mempunyai tiga syarat pokok, yaitu :

1. Dalam satu alinea hanya ada satu ide/kalimat pokok,
2. Dalam satu alinea dapat ditunjang lebih dari satu ide/kalimat penjelas,
3. Antara ide/kalimat pokok dengan ide/kalimat penjelas harus satu tema yang padu.

b. Macam alinea dalam sebuah alinea.
Macam alinea dalam sebuah wacana ada tiga macam, yaitu :
1. alinea pembuka,  sebagai bagian yang mengawali sebuah karangan.
2. alinea penghubung/isi, merupakan isi dan penjelas mengandung inti permasalahan.
3. alinea penutup, sebagai simpulan seluruh karangan.

c. Macam format alinea.
Ada tiga macam dalam format alinea, yaitu :
1. Semua sistem tulis kalimat pertama pada setiap alinea selalu menjorok,
dapat digambarkan :
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm

2. Sistem tulis hanya pada kalimat pertama saja pias kiri alinea pertama rata sebagaimana pias kanan, baru kemudian pergantian dibuat menjorok,
dapat digambarkan :
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmm

3. Sistem tulis kalimat pada semua sisi pias (kanan-kiri) rata, dan pergantian ditandai dengan penambahan setengah spasi.
dapat digambarkan :
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmm

mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmm

mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmm

(5.) Penyusunan dua alinea.
1. Bukan manusia jika ada kesempatan, banyak diantara kita yang masih bersikap “masa bodoh’. Oleh sebab itu jika kita mempelajari suatu pelajaran           dengan sungguh-sungguh pasti akan ada nilai yang bermanfaat. Sehingga      mempelajari berbagai pelajaran pasti akan menarik dan menyenangkan.

2.   Dengan menguasai salah satu macam tarian tradisional, berarti            siapapun telah ikut melestarikan tarian tradisional yang telah ada. Sebab    rasa nasionalisme diantara kita dapat diwujudkan dalam upaya      melestarikan khasanah budaya yang telah ada. Sehingga belajar menari          berbagai tarian yang telah ada pasti akan menyenangkan dan menarik bagi            para pelakunya.

(2.) a. Kosakata
Kosakata merupakan himpunan kata yang diketahui oleh seseorang, sehingga apabila seseorang yang rajin membaca apa pun sumbernya, secara langsung orang tersebut telah memuat sekian banyak kata/kosakata.
Macam wujud kosakata dapat dibedakan menjadi tiga, yaitu :
1. kosakata asli bahasa Indonesia, merupakan kosakata yang biasa kita pakai        sehari-hari. Contohnya : Banyaknya hutan lindung yang terabaikan di pinggir kota.
2. kosakata hasil pinjaman/serapan/pungutan (dari bahasa asing), yaitu kosakata (dari bahasa asing) yang masuk dalam bahasa Indonesia.     Cara/proses  kosakata ini dibedakan menjadi dua, yaitu :
a. diterima apa adanya (secara “bulat-bulat”), yakni bersangkut-paut dengan sistem tulis (ejaan), pelafalan dan makna yang dikandung tetap         dipertahankan Contonhnya : Bagi seluruh warga Sukamaju yang mengikuti acara lomba jalan sehat, akan diberikan doorprize secara gratis.
b.  diterima dengan “penyesuaian”, yakni bersangkut-paut dengan penyesuaian sistem tulis (ejaan), pelafalan (ejaan), tetapi persoalan makna      yang dikandung berlaku seperti proses diterima apa adanya.
Contohnya :  Sekarang sudah tersedia layanan internet gratis yang dapat diakses selama 24 jam di rumah makan Kartini.
3. Kosakata hasil bentukan baru, yakni bertujuan untuk membatasi kosakata        kata pinjaman /serapan/pungutan (dari bahasa asing) serta merupakan upaya menghidupkan menawarkan kembali kata yang pernah ada atau yang bersifat kuno.
Contohnya : Murid-murid TK sangat senang setelah mereka mendapatkan kudapan gratis dari Ibu Rosi.

b. Diksi
Diksi, yaitu kemampuan penutur bahasa dalam memilih dan menggunakan kata secara tepat sistem kaidah tata bahasa dan konteks kalimat/tuturan.
Contoh diksi : 1. Doni adalah kaki tangan Pak Herman. Maksudnya, Doni adalah orang kepercayaan Pak Herman. 2. Kaki tangan Riri patah akibat kecelakaan. Maksudnya kaki tangan kalimat ini adalah anggota badan.
(3.) Dalam karya ilmiah kalimat ambigu harus dihindari sebab dalam karya ilmiah, seharusnya ragam tulis lebih menuntut benar sitem logika, benar sistem tata bahasa, dan antar kedua harus padu/harmonis. Kemudian prinsip dalam membuat menyusun kalimat adalah satu kalimat hanya ada satu informasi/isi kalimat.
Contoh kalimat ambigu :
Istri pegawai yang kurus itu berasal dari Bandung.
analisisnya : pada kalimat tersebut akan membingungkan pembaca, sebab kalimat di atas memiliki dua makna, yaitu siapakah yang kurus, Istri pegawai atau pegawai?
makna yang 1. Istri pegawai tersebut yang kurus, atau makna 2. Pegawai tersebut yang kurus.
untuk itu dalam karya ilmiah, sebisa mungkin kalimat ambigu dihindari, agar pembaca tahu makna atau informasi yang disampaikan.

 

 

nb: mmmmm = tulisan dibuat menjorok ke dalam

meong..

Mie Ayam, Bakso Bu Sum

salah satu makanan favorit ku nih, mie ayam….

salah satu tempat yang pastinya, nggak bakal terlewatkan untuk dikunjungi. yuppz warung mie ayam, bakso dan soto Bu Sum cabang Bantarbolang, haha. Selama masa-masa SMA, paling sering ke tempat Bu Sum, apalagi kalau habis UTS. Hawanya pingin makan mie ayam. tempatnya emang jauh dari sekolah, tapi dekat dengan jalan raya besar sebelum aku naik bis kalau aku mau pulang, jadi itung-itung sekalian aja mampir.

Teringat Kembali Kenangan Itu

Matkul bahasa indonesia, minggu ini dikasih tugas sama pak dosen buat karangan bertemakan “masa kecil”. Aduh berat ini, akhir-akhir ini aku sering menangis, entah kenapa. Bisa jadi karna aku sekarang jauh dari orang tua, karna tidak sependapat saat kerja kelompok, di kosan hanya aku seorang di kamar dan yang mahasiswa hanya ada 3 termasuk aku diantara 8 kamar,  ada pun terkadang dia jarang bersamaku, dan mahasiswa yang satunya sedang mengerjakan KKN, karna dia sudah semester 7.  

Entah apa yang membuat ku menangis akhir-akhir ini, aku merasa ini bukan diriku, dulu aku tidak pernah cengeng seperti ini, aku seperti ini semenjak kelas 3 SMA, ku rasa ku sadari itu. 

Sehingga bila kuingat kembali kenangan masa kecil ku, aku meneteskan air mata. Bukan sedih yang kurasakan melainkan kebahagiaan yang kurasakan, manisnya kebersamaan, ingin rasanya ku ulang saat-saat itu.

 Kenangan yang tak akan kulupakan sampai hayatku. Saat aku, kedua orang tuaku serta kakakku memiliki sebuah kedai/warung yang dinamakan “kedai Anto”. Anto sendiri diambil dari nama bapakku. Bertempat di jalan Ronggowarsito no 3c Pekanbaru Riau. Yah karna memang disanalah aku dibesarkan, di kedai itulah hari-hari ku bermain, aku tertawa, aku menangis, aku dimanja bersama kedua orang tuaku, selain dirumah atau saat kami liburan.

Waktu itu aku masih berumur dibaawah 5 tahun, namun sepucuk kenangan yang ku ingat di kedai itu, saat malam hari, di saat bapakku kedapatan kerja malam. Aku, mama, dan kakakku tidur bersama dibawah lantai, hanya di alasi kasur tipis, bantal guling, dan selimut. yang membuat aku tak dapat melupakannya, karna kami tidur di bawah yang diatasnya adalah meja gantung untuk meletakkan jajanan-jajanan, yang akan dijualkan.

Di saat bapakku tak bekerja pada malam harinya,  di malam hari ada saja yang berjualan mie keliling, dan saat kedai sudah tutup pun pasti kami beli. tak hanya ada kedai kami yang berjualan disana, ada yang lain, siomay batagor Bandung om uus, bakso om mitro, kalau pagi hari ada tukang sayur pakai motor, kami namai dengan nama pak kumis karna yang berjualan ada kumisnya.

Banyak sebenarnya yang masih kuingat, hanya saja sulit bagiku untuk menggungkapkan apa yang aku rasakan, betapa senangnya bila waktu dapat kuputar, aku akan memutarnya pada saat kedai kami masih ada. Namun immposible sekali rasanya, kini hanya bisa dinikmati kembali dalam mimpi.

Sampai saat ini mungkin aku masih bingung memilih karangan dari pengalaman masa kecilku yang akan aku pilih, mungkin aku akan memilih pengalaman yang lain, sebab jika nanti tugas ini akan dipresentasikan, kemungkinan besar aku akan menangis bila aku memilih pengalaman yang satu ini.

 

 

 

Masa kecil memang masa-masa bahagia, namun kedepannya masih ada masa-masa yang tidak akan terlupakan jua.

 

 

 

LOVE

MY PARENTS

THANK’S FOR MY FAMILY

 

KALIAN ADALAH PENYEMANGATKU…

 

by:yasmin

 

Ingat-ingat Ting…!!

Liburan Bareng Keluarga Tercinta : SEMARANG :)

Liburan-liburan mumpung liburan saya sekeluarga jalan-jalan ke SEMARANG…

cekidot hasil jepretan ku…

haha…

Ini IAIN WALISONGO, saya lupa pemirsa, kepanjangan IAIN apa, hehe

Tanya aja sama mbah google, pasti dikasih tau…

Nah, kalo ini LAWANG SEWU itu lho, bangunan zaman Belanda yang katanya angker..

hiii serem kali yah kalo uji nyali jam 12 malam, malam jumat kliwon lagi…

Berani coba???

 

 Di sinilah tempat kami menginap, murah, lumayan nyaman,

cocok buat yang numpang tidur aja, sisanya dihabisin buat jalan-jalan…

Masjid Agung Semarang, masjid kebanggaan orang Semarang yah pastinya? Iya nggak. Iya nggak??

masjid ini kayak masjid Nabawi yah… masjid yang punya payung-payung raksasa,

jadi nggak kehujanan deh kalo beribadah di sini,

berhubung tidak hujan, yah nggak mekar deh payungnya…

sekalian pengenalan yang jadi modelnya ortu saya…

sama keponakan-keponakan saya…

hehehe

 

Tampak dari samping depan…

 

 Salah satu menaranya…

 

 

Bangunan-bangunan lainnya, yang ada di sekitar masjid ini…

Sebenarnya banyak tempat yang kami kunjungi, berhubung baterai kamera ku habis, nggak jepret-jepret lagi deh…
gak apa-apa yang penting tour bareng keluarga…

JADWAL PERKULIAHAN SAYA. KELAS A

SEMESTER 1

NO  HARI    PUKUL         RUANG    MATA KULIAH        SKS      NAMA PENGAMPU        KODE MK

1.   Senin    06.30-08.00    Stadion     Olah Raga              1            Pak Marijo                    MWU208

2.   Senin    17.00-18.30     A.1.2        OI*                        4            Pak Pram                       IBP298

3.   Selasa   07.00-08.40    A.1.6      Bahasa Inggris 1      2            Bu Wiwiek                      MPK206

4.   Selasa   08.40-10.20    A.1.6      Bahasa Indonesia     2           Pak Ary                          MPK205

5.   Rabu      07.30-09.30    A.3.10     PPKN                     3           Bu Ana                           MPK202

6.   Rabu     10.20-12.00   Lab.Kom.  Pengantar Kom.       2           Pak Eko                          IBP297P

7.   Rabu      13.40-15.20    A.3.11      PAI                        2           Pak Muhyidin                  MPK201A

8.   Kamis    12.30-15.20    A.1.6        P.I.P.I*                   4          Bu Sri & Bu Diah               IBP299

 

KET:
*OI = Organisasi Informasi
*P.I.P.I = Pengantar Ilmu Perppustakaan dan Ilmu Informasi

Jumlah SKS = 20

Hello world!

Welcome to WordPress.com! This is your very first post. Click the Edit link to modify or delete it, or start a new post. If you like, use this post to tell readers why you started this blog and what you plan to do with it.

Happy blogging!

15 hari menuju UN…… :-O

ohhhhhh… tidak, tak menyangka ternyata hari ini awal bulan april, “welcome april mop”…!!! dimana 15 hari lagi, aku dan teman juga semua siswa sma di seluruh indonesia bakal ujian nasional, bayangkan tinggal 2 week again?? mana besok di sekolah tuh ngadain ucun ke 2. alias uji coba ujian nasional. aku berharap seh besok dan sampai un tiba aku tetap fit, sehat walaafiat deh, gak mau sakit kayak dulu lagi… nelangsa tau… hehe…

semoga juga kita bisa ngerjain soal-soalnya dengan benar, tenang, gak gugup, gak banjir keringet, pengawasnya juga gak galak, dan hasilnya memuaskan deh.. pasti semua doanya pingin lulus.. semoga angkatan ku lulus semua yah, amin.

besok ucun 1, mapelnya itu bahasa indonesia dengan matematika. duh… mtk gitu, susah… tapi aku udah belajar hari ini, jadi udah ngantongin ilmu, dikit-dikit ^.^ . enak yang hari ini ke bali, termasuk key tuh… kayaknya dia ke bali, cos kemaren dia bikin status di fb, dia lagi prepare gitu. hmmm mereka bersenang-senang, aku??? harus ucun!! yah itu sudah resiko jadi anak kelas 12 sma, makannya harapannya pingin cepet-cepet lulus dan nilainya juga bagus, jadi ortu seneng… hihi

hari sabtu kemaren tanggal 31 maret 2012, aku jatuh dari becak.. aduuhh parahnya gak tau lagi mikirin apa??? atau emang karna keburu pingin beli pulsa, ehhh malah kesangkut becak, jatuh dehh… malu seh, untungnya gak diliatin sama anak-anak kelas 12. cuman zumroh doang sama anak kelas 10. bayangin aja kalo sampe diliat wuihhh merah lah mukaku… nahan malu.. duhhduhh… itung-itung jadi pengalaman..^.^

Cadel???

CADEL itu apa y? ku kasih tau y….

Cadel atau cedal adalah ketidakmampuan seseorang mengucapkan huruf-huruf tertentu, misalnya “R” dibaca “L”, umumnya memang saat kita masih kecil, tidak bisa menyebutkan huruf tersebut. tapi tidak hanya pada masa kita masih kecil aja, ada lho yang sampai dewasa. mungkin penyebabnya bisa berbagai macam hal, dapat berupa faktor fisik seperti bentuk lidah yang tidak memungkinkan mengucapkan huruf tersebut maupun belum terlatihnya lidah untuk mengucapkan huruf tersebut. dan faktor lingkungan juga berperan, seperti bagaimana orang-orang disekitarnya mengajak bicara, misalnya jika seorang anak selalu diajak bicara dengan cara cadel (oleh orang dewasa), maka anak tersebut cenderung meniru cara bicara tersebut dan berakibat sang anak menjadi cadel pula.

seperti aku yang sampai saat ini tidak bisa mengucapkan huruf “R”. waktu sd, aku memang tenar di jadikan bahan guyonan, teman sekelas. kata yang berawal atau berakhir ataupun di tengah kata yang ada huruf “R” nya pasti ku jawab dengan huruf “L”. apalagi kalau udah kumpul-kumpul, bahasnya pasti gini : ular melingkar-lingkar di pagar pak umar. walaupun cuman justkidding, tapi kan kadang sedih juga.

sampai aku duduk di sma juga masih dijadikan bahan guyonan, walaupun hanya 2 atau 3 orang. tapi aku terima sebagai keunikan yang diberikan ALLAH SWT kepadaku. dan sebagai dorongan aku menjadi lebih baik, lebih bisa, lebih semangat dalam menghadapi ujian-ujian yang aku hadapi. terbukti ku bisa lebih unggul 1 tingkat dibandingkan teman-temanku yang lain dalam hal pelajaran.

SO…. kenapa tidak?, masa hanya karna punya kekurangan yang dimiliki berarti kita menjadi orang yang pesimis, bukan itu melainkan kita harus optimis untuk mendapatkan kesuksesan. Cadel??? pede ajha…!